دکتر محمدرضا قانع
عضو هیئت علمی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری

امکانات فراهم شده توسط فناوری های جدید اطلاعاتی و ارتباطی دسترسی به اطلاعات برای افراد جامعه فارغ از محدودیت های زمانی و مکانی را میسر کرده است. یکی از بخش های مهم جامعه یعنی حوزه آموزش و پژوهش از پیشگامان به کارگیری فناوری ها در بهره برداری از اطلاعات برای اهداف علمی است.

دکتر بهروز رسولی
استادیار پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)

برای برگزاری کارگاه‌های آموزشی در زمینۀ اخلاق پژوهش، گهگاهی به مؤسسه‌های گوناگون می‌روم. افرادی که در این کارگاه‌ها شرکت می‌کنند گاه مسئله‌محور هستند و موردی که برایشان پیش آمده و پرسشی در زمینۀ اخلاق پژوهش در عمل طرح می‌کنند. اتفاقاً چنین پرسش‌هایی هم بسیار تأثیرگذار هستند و بنده نیز از این «کَیس‌ها» بسیار می‌آموزم....

زهرا شاه نظرنژاد خالصی
عضو هیئت مدیره و مسئول کمیته روابط عمومی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران - شاخه منطقه جنوب کشور

در سال 1398 شاهد فعالیت های گسترده ای در زمینه های گوناگون از جمله (نشست های تخصصی، کارگاه های آموزشی، جلسات، بازدیدها و غیره) توسط انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران- شاخه جنوب کشور بوده ایم.

آئین نامه های دانشگاهی و گژرفتاری های علمی: گزارش نشست اخلاق اطلاعات پنجمین کنگره متخصصان علوم اطلاعات

نشست اخلاق اطلاعات با موضوع «آئین‌نامه‌های دانشگاهی و کژرفتاری‌های علمی» در روز پنجشنبه 30 آبان ماه 1398 در تالار حکمت سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برگزار شد.

یاسمین سعادت
کتابدار کتابخانه بیمارستان شهید فقیهی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز

رعایت استانداردهای اخلاقی در همه‌­ی مراحل تحقیق از طراحی تا اجرا و انتشار نتایج پژوهش‌­های زیست- پزشکی دغدغه­‌ی اصلی همه­‌ی ذینفعان از جمله سیاست‌گذاران، سردبیران نشریات و پژوهشگران است.

شیوا رضایی
کارشناس سازمان اسناد و کتابخانه ملی مرکز فارس/ دبیر انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران، شاخه منطقه جنوب کشور

نویسنده خود در پیشگفتار درباره این کتاب می‌نویسد: کتابی که پیش رو دارید برآمده از ربع قرن تجربه‌ی زیسته و ادراکاتم، در نظام دانشگاهی است. در بیش از ربع قرنی که در دانشگاه زیسته‌ام، در کسوت یک کارمند، دانشجوی مقاطع مختلف، یک مدیر، پژوهش‌گر و مدرس... در حوزه‌های مختلف و واحدهای ستادی و دانشکده‌های مختلفی کار کرده‌ام و نقش‌های مختلفی را عهده‌دار بوده‌ام که این همه به من امکان فهم عمیق‌تر و دقیق‌تری از مسائل نظام دانشگاهی را داده است.